中大附属外国语小学

硕果累累亲子游——国际部一年级UOI “探究植物的奥秘”结题亲子活动

2014-6-2 10:10| 查看: 1744 |原作者: 林晓兰

摘要: 什么是植物?我们身边的植物有哪些?植物的生长需要什么条件?植物生长的过程是怎样的?植物有什么用途?……带着这些种种的问题,同学们在过去的6周里对植物进行了一系列的探究学习:在校园里、小区里认识我们身边的 ...

什么是植物?我们身边的植物有哪些? 植物的生长需要什么条件?植物生长的过程是怎样的?植物有什么用途?……带着这些种种的问题,同学们在过去的6周里对植物进行了一系列的探究学习:在校园里、小区里认识我们身边的各种植物;在课室里开展我们的“种子发芽生长条件小实验”;在植物园里种植了各种花草和蔬菜,亲身体验如何做一位小小园丁,好好照顾我们的植物,认真观察发现植物每天的生长变化。

我们的同学们还是小小设计师和发明家,根据他们对植物生长需要的认识,自行设计和制作了各种创意盎然的“浇水设备”。有自动灭虫、自动吸收阳光、充分利用地下水和雨水的自动浇水系统……这些你们都见过吗?这就是我们一年级的同学的创意设计,估计不久的将来就会投入生产了!

在我们为期六周的探究主题中,同学们还和老师一起探讨了植物的各种用途:有的可以提供食物给我们,有的可以做药,有的可以用于建筑行业的环境绿化,可以做布料、做衣服,可以美化环境,净化空气…… 通过这一段时间与植物的“亲密接触”,孩子们深深体会到植物与我们生活息息相关的关系。

为了和家长们一起见证和庆祝孩子们的这一阶段性知识的汲取和所得,本日,我们邀请了家长和孩子们一起同游农庄,一起体验亲手种菜、采摘蔬果,品尝农家菜的乐趣。

炎日酷暑,却在今日送来凉爽夏风。午后的一场阵雨,更给农庄的土地添上一层滋润。短暂的结题亲子活动在不同环节游戏设计的欢声笑语中划上了一个完整的句号。可是孩子们对植物探究的持续的兴趣和热情,正如他们在农庄与父母一同种下的小菜苗,才刚刚开始萌芽。希望孩子们继续在今后的生活和实践中不断探究,积极参与,动手制作,用心设计,在不同的主题探究中畅游知识的乐趣!

 

和爸爸、妈妈一起向农民伯伯学习怎样种菜苗

栽培、浇水,小小的秧苗承载着收获的希望 

一起体验收获的乐趣 

无公害、绿色食品,好大的青瓜

晒一晒我们的收获 

“辛勤的劳动”后,一起享用农家菜吧

亲子游戏,亲密配合

亲子合作,欢声满堂 

“我说你猜”,一起动动脑筋

 

 

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