中大附属外国语小学

烟雾朦朦水清清

2017-6-17 08:52| 查看: 2327

摘要: IB PYP小学项目鼓励学生在真实且相关的情境中开展探究。随着对“共享地球”主题的深入探究,孩子们对水有了更加全面的理解,知道水的许多特性及在生活的应用,了解了水资源的现状,明白了身为一个公民应该肩负的责任 ...

IB PYP小学项目鼓励学生在真实且相关的情境中开展探究。

随着对“共享地球”主题的深入探究,孩子们对水有了更加全面的理解,知道水的许多特性及在生活的应用,了解了水资源的现状,明白了身为一个公民应该肩负的责任,同时也提出了各种各样的问题。

为了更好地帮助孩子在真实的情境中开展探究,6月16日上午,中大外小国际部三年级的孩子们前往从化流溪河国家森林公园进行社会实践活动。

 

  与大自然一起相处的我们,会发生什么有趣的探究故事呢?

我们认真倾听讲解、拍照、录音、记录……老师说我们认真的样子最美!



在探究旅程中,我们深切感受到了水的灵动秀美,也了解了水对于大自然万物的重要性,记录了非常多的信息来帮助我们进行下一步的探究。



整个探究过程秩序井然,气氛轻松融洽,孩子们都非常投入,认真参观,仔细聆听,认真做记录。

在探究的过程中,我们还产生了许多关于水的形形色色的问题,需要在接下来的探究学习中一点点寻找答案。

“近水知鱼性,近山识鸟音。”我们探究、实践、感悟、成长!


大自然就像一个神奇的百宝箱,知识与智慧任我们探寻。


通过这次与大自然水资源零距离的接触,孩子们更加深切地感受到清澈河流的来之不易。

 

水是生命之源,地球上的淡水资源是有限的。



   孩子们纷纷表示,回去一定会提醒更多的同学及身边的人,在日常生活中要节约用水、保护水、珍惜水、减少污水的产生,共同爱护生态环境。


一天的探究之旅很快就结束了,我们收获了知识,开阔了眼界,更明白了知识需在真实的情境 探究中才能深入习得的道理。



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