中大附属外国语小学

开启探究之门,铺垫精彩人生

2018-10-20 15:24| 查看: 1105

盘古开天地,女娲造人,Who we are我们是谁?

这也许是一个哲学问题。但我们的萌娃们稚气回答:我们都是积极探究的小学生!

9月的开学伊始,一年级的孩子们进入第一轮的主题探究“Who  we are”,围绕中心思想“日常习惯影响人们的生活”展开逐步深入的一系列探究,朝着“积极探究、勤于思考、善于交流、及时反思”的目标昂首前行!

随着巧虎视频的激趣导入,孩子们对习惯概念有了初步理解,围坐会谈,唤起已有知识,让探究一下子亲切地进入自己的实际生活!

如何解读中心思想,提出问题,孩子们成功完成第一次的挑战,思考的火花碰撞出精彩的问题!




通过梳理孩子们的问题,我们的探究在饮食、卫生、运动、作息等方面进行展开,让我们一起来回顾与欣赏当时的精彩画面!







优质和谐的学习者社区,离不开社区每个成员的支持,孩子们在探究饮食后,回家与家人一起制作一道健康的美食,成为了孩子们甚为骄傲的成果,也开始懂得承担家庭分工的责任。





那么孩子们的探究成果如何展示呢?10月19日,我们迎来了富有意义和挑战,却又让每一个人充满期待的第一次结题活动。爸爸妈妈们和老师先进行了“探究循环”的家长工作坊,对我们主题探究的认识有了更全面系统的理解。

事不宜迟,马上进入孩子们精彩结题汇报的现场!









看着孩子们自信大方的分享,小组的默契配合,对自己作品的骄傲神情,我们看到了锐变的成长,我们充满感动与感慨。我们看看爸爸妈妈们的话——










生命不息,探究不止。

富兰克林说:告诉我,我会忘记,教给我,我可能会忘记,让我参与,我才能学会。开启探究之门,引领孩子自主参与的过程,让孩子的学习成为一个探究的过程、发现问题解决问题的过程、合作的过程、创作的过程……






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